{"id":2983,"date":"2025-03-18T08:00:30","date_gmt":"2025-03-18T07:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.diariovasco.com\/ekonomiaren-plaza\/?p=2983"},"modified":"2025-03-14T08:04:46","modified_gmt":"2025-03-14T07:04:46","slug":"karbokalku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.diariovasco.com\/ekonomiaren-plaza\/2025\/03\/18\/karbokalku\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y valorizaci\u00f3n en el d\u00eda internacional de los bosques"},"content":{"rendered":"

Jon Mikel Zabala Iturriagagoitia<\/a><\/p>\n

Este pr\u00f3ximo 21 de marzo se celebra el d\u00eda internacional de los bosques. El cambio clim\u00e1tico, la p\u00e9rdida de biodiversidad y la deforestaci\u00f3n son tres de los principales desaf\u00edos a los que nos enfrentamos como humanidad. De los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>, al menos 9 de ellos est\u00e1n directamente con vinculados con los anteriores retos (ver ODS 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15).<\/p>\n

En este sentido, los bosques son fundamentales para garantizar un futuro sostenible. Los bosques son pilares esenciales de la sostenibilidad global porque cumplen funciones vitales en los sistemas ecol\u00f3gicos y sociales del planeta. En primer lugar, act\u00faan como sumideros de carbono, ayudando a mitigar el cambio clim\u00e1tico al absorber y almacenar grandes cantidades de di\u00f3xido de carbono. Adem\u00e1s, regulan el ciclo del agua, previenen la erosi\u00f3n del suelo y proporcionan h\u00e1bitats cr\u00edticos para millones de especies. Tambi\u00e9n sostienen econom\u00edas locales mediante la provisi\u00f3n de recursos como madera, alimentos y productos no maderables, al tiempo que ofrecen beneficios culturales, psicol\u00f3gicos, f\u00edsicos y recreativos indispensables para el bienestar humano.<\/p>\n

Sin embargo, para que los bosques cumplan su papel en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, es fundamental que la sociedad cuente con una formaci\u00f3n adecuada acerca de los mismos. La educaci\u00f3n forestal combina ciencias naturales, tecnolog\u00eda, econom\u00eda, ciencias sociales y saberes tradicionales, y abarca todos los aspectos relacionados con los bosques, los \u00e1rboles que los forman, y los ecosistemas forestales, tanto dentro como fuera de los entornos urbanos.<\/p>\n

Un reciente informe<\/a> de la FAO (Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Alimentaci\u00f3n y la Agricultura) analiza la situaci\u00f3n en la que se encuentra la educaci\u00f3n forestal a nivel global, y propone acciones concretas para fortalecerla. Seg\u00fan los resultados del informe, la educaci\u00f3n forestal tiene una cobertura limitada en niveles b\u00e1sicos de educaci\u00f3n, con escasa atenci\u00f3n en los curr\u00edculos de educaci\u00f3n primaria y secundaria. Los contenidos suelen enfocarse en aspectos exclusivamente biol\u00f3gicos, dejando de lado valores culturales, sociales y econ\u00f3micos fundamentales, lo que dificulta que las generaciones j\u00f3venes desarrollen una conexi\u00f3n significativa con los ecosistemas forestales desde edades tempranas. Esto viene acompa\u00f1ado por un d\u00e9ficit de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, ya que los estudiantes no cuentan con suficientes oportunidades para interactuar directamente con entornos forestales reales. En este sentido, en muchas ocasiones esta parte pr\u00e1ctica suele abordarse a trav\u00e9s del uso de herramientas digitales, que dificultan el disfrute de la anterior experiencia pr\u00e1ctica en el terreno. Por \u00faltimo, y debido al anterior desconocimiento, existe una percepci\u00f3n negativa del sector, con una imagen poco atractiva, asociada a empleos mal remunerados y aislados en \u00e1reas rurales, lo que desincentiva la formaci\u00f3n profesional<\/a> y universitaria<\/a> en programas forestales.<\/p>\n

Para poder paliar las anteriores deficiencias, el informe propone un conjunto de iniciativas para mejorar la educaci\u00f3n forestal a diferentes niveles educativos:<\/p>\n

1) Educaci\u00f3n primaria<\/p>\n

– Incorporar contenidos forestales en los curr\u00edculos escolares: introducir temas sobre la biodiversidad, el cambio clim\u00e1tico y la importancia de los bosques para la calidad del aire y del agua.<\/p>\n

– Actividades al aire libre: organizar visitas escolares a bosques y parques naturales para fomentar el contacto directo con el entorno natural.<\/p>\n

2) Educaci\u00f3n secundaria<\/p>\n

– Proyectos interdisciplinarios: integrar la educaci\u00f3n forestal en asignaturas como biolog\u00eda, geograf\u00eda y tecnolog\u00eda, conect\u00e1ndola con retos globales.<\/p>\n

– Grupos ambientales y forestales: crear grupos escolares donde los estudiantes puedan participar en actividades de reforestaci\u00f3n, monitoreo de biodiversidad y sensibilizaci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n

– Colaboraci\u00f3n con expertos: invitar a profesionales del sector forestal para compartir experiencias sobre la importancia de su trabajo, su estilo de vida, y el rol que juega la tecnolog\u00eda en su profesi\u00f3n.<\/p>\n

3) Educaci\u00f3n terciaria<\/p>\n

– Modernizaci\u00f3n de los programas universitarios: actualizar los curr\u00edculos para incluir competencias digitales, econom\u00eda verde y tecnolog\u00edas emergentes aplicadas a la gesti\u00f3n forestal.<\/p>\n

– Promoci\u00f3n de la diversidad en el sector: establecer becas y programas de mentor\u00eda para fomentar la participaci\u00f3n de mujeres y minor\u00edas en las ciencias forestales.<\/p>\n

– Pr\u00e1cticas en campo e intercambios: aumentar las oportunidades de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y colaboraci\u00f3n con otras universidades y organizaciones locales e internacionales.<\/p>\n

Para poder responder a una de las iniciativas anteriores, la Universidad del Pa\u00eds Vasco<\/a>, en colaboraci\u00f3n con la Confederaci\u00f3n de Forestalistas del Pa\u00eds Vasco<\/a> y Elkarmedia<\/a>, ha desarrollado Karbokalku<\/a>, una herramienta que permite estimar la cantidad de CO\u2082 que los bosques pueden capturar y almacenar a lo largo del tiempo. Esta herramienta integra datos sobre el crecimiento de los \u00e1rboles, las pr\u00e1cticas de manejo forestal y los cambios en el uso del suelo, proporcionando una nueva visi\u00f3n acerca de c\u00f3mo la gesti\u00f3n adecuada de los bosques contribuye a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n

Adem\u00e1s de cuantificar la fijaci\u00f3n de carbono, Karbokalku tambi\u00e9n ayuda a sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de los bosques en nuestra sociedad. La herramienta permite evidenciar c\u00f3mo una gesti\u00f3n forestal sostenible puede generar m\u00faltiples beneficios, desde la conservaci\u00f3n de la biodiversidad hasta el desarrollo econ\u00f3mico. Por tanto, Karbokalku act\u00faa como un puente entre la ciencia y la acci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n

Seg\u00fan los datos del Mapa Forestal del Pa\u00eds Vasco<\/a> del a\u00f1o 2023, el Pa\u00eds Vasco cuenta con 489.070 ha de superficie forestal, que suponen un 68% de la superficie total del territorio. \u00c1lava es el territorio que presenta una mayor superficie forestal (188.316 ha), Bizkaia domina en superficie urbana (21.068 ha) y Gipuzkoa presenta el porcentaje m\u00e1s elevado de superficie forestal (72,4% respecto al total geogr\u00e1fico). Estas cifras no solo reflejan la riqueza forestal de Euskadi, sino tambi\u00e9n la necesidad de fortalecer la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n forestal para garantizar la sostenibilidad de estos recursos. Una poblaci\u00f3n informada y comprometida puede marcar la diferencia en la protecci\u00f3n y el uso sostenible de nuestros bosques, asegurando que sigan siendo un pilar fundamental para el bienestar ambiental y social.<\/p>\n

Si este tema te interesa, hoy por la tarde, puedes participar, a partir de las 18h en la Sala Gunea de la Diputaci\u00f3n Foral de Gipuzkoa en la jornada ‘Basoa Gara<\/a>‘, organizada por la Fundaci\u00f3n Basotik<\/a>, donde se debatir\u00e1 sobre el valor de los bosques y c\u00f3mo su conservaci\u00f3n impacta directamente en la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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