A\u00fan ebrio de Eurocopas, el titular de Cultura, Educaci\u00f3n y De\u00f1orte, Jos\u00e9 Ignacio Wert, ha mezclado las tres carteras que padecen su competencia, las ha agitado y el resultado es un nuevo c\u00f3ctel felizmente bautizado como “la selectividad no funciona porque la aprueba el 94% de los alumnos”. Todos sospech\u00e1bamos que la generaci\u00f3n mejor preparada de nuestra historia estaba por encima de nuestras posibilidades, pero faltaba que alguien lo verbalizara. Una tasa de aprobados del 94% convierte en inviable un sistema de becas sostenible.<\/p>\n
Generaciones enteras hemos padecido el error de diagn\u00f3stico que supone confundir conocimientos con ex\u00e1menes. Quien invent\u00f3 el sistema albergaba una profunda desconfianza hacia la inteligencia, tara que decidi\u00f3 suplir con una exaltaci\u00f3n de la memoria. Al esquema educativo basado en el paradigma de “preguntas absurdas, respuestas in\u00fatiles”, la selectividad s\u00f3lo a\u00f1ade el factor nervioso, una forma cruel de medir la fortaleza de car\u00e1cter del alumno. <\/p>\n
A escasos meses de aprobar la selectividad, no es que hubiera olvidado ya todas las respuestas, sino que ni siquiera era capaz de recordar cu\u00e1les fueron las preguntas, ni una sola de ellas. En su d\u00eda, aprobamos demasiado, estoy convencido. Sirva de consuelo que en la actualidad a\u00fan nos asalta de vez en cuando la recurrente pesadilla de acudir a un examen sin apuntes. <\/p>\n
Al menos en lo que respecta a mi generaci\u00f3n, el sistema educativo fracas\u00f3 de modo estrepitoso. Lo s\u00e9 porque lo he visto: buena parte de mis coet\u00e1neos acumularon tal cantidad de desconocimientos durante sus a\u00f1os de formaci\u00f3n que con el tiempo han acabado votando al \u00fanico gobierno capaz de albergar a Wert en su consejo de ministros. Lo peor no es que apruebe un 94% de los examinados, sino que colocados en puestos de responsabilidad, resulte imposible distinguirlos del otro 6%.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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