![\"\"](\"\/\/www.colegiotecnologico.cl\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/gestion-de-emociones-educar-ninos-positivos-modelo-de-educacion-emociones.png\")
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He visto un v\u00eddeo emocionante. Por fin se empieza a educar de otra manera, teniendo en cuenta los sentimientos del ni\u00f1o, no tanto atiborr\u00e1ndole de conceptos. Porque lo que queremos es que nuestros hijos sean felices, que se sientan bien consigo mismos y que tengan una buena relaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n Como dec\u00eda en el v\u00eddeo la profesora de Educaci\u00f3n Infantil, \u00bfc\u00f3mo no va a importarle a ella que su alumno llegue hoy a clase triste? Interesarse por ese ni\u00f1o y ayudarle a manejar su tristeza es mucho m\u00e1s importante para ella que dar la clase de historia del d\u00eda.<\/span><\/p>\n Porque la educaci\u00f3n no puede ser: \u201cPienso, luego existo\u201d, como si la adquisici\u00f3n de conceptos y el desarrollo de la mente racional fueran la medida de la inteligencia y la felicidad. La educaci\u00f3n se trata de: \u201cSiento, luego existo\u201d, tener en cuenta nuestros sentimientos para saberlos gestionar, d\u00e1ndonos as\u00ed equilibrio y bienestar.<\/span><\/p>\n Sabemos muchas cosas sobre muchos temas pero somos analfabetos emocionales. Muchas personas adultas ni siquiera saben qu\u00e9 es eso de sentir, y se preguntan c\u00f3mo se hace para sentir y para qu\u00e9 sirve, lo que refleja hasta qu\u00e9 punto la educaci\u00f3n que recibieron en la infancia no tuvo en cuenta los sentimientos ni la importancia de la relaci\u00f3n mente-cuerpo.<\/span><\/p>\n Ya no se puede educar as\u00ed. Lo que importa no es que una persona saque las mejores notas o destaque sobre las dem\u00e1s por su agilidad mental, sino que adem\u00e1s del esfuerzo y el trabajo realizado pueda sentirse con una buena autoestima y un sano equilibrio consigo mismo y con los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n Ese deber\u00eda ser el objetivo de la educaci\u00f3n. Educar con Inteligencia Emocional no es pretender ser perfectos ni que nada nos altere ni nos haga perder el \u00e1nimo, sino ser capaz de reconocer lo que sentimos, poni\u00e9ndole nombre (tristeza, alegr\u00eda, rabia\u2026) para actuar como necesitemos en cada momento.<\/span><\/p>\n En un momento podemos necesitar hablar y compartir lo que sentimos, sinti\u00e9ndonos liberados por ello, y en otro quiz\u00e1s nos siente mejor callar para no reaccionar impulsivamente y poder as\u00ed ver las cosas con otra perspectiva y tranquilidad.<\/span><\/p>\n \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1arle a un ni\u00f1o qu\u00e9 es lo mejor en cada momento? La respuesta siempre est\u00e1 dentro de uno mismo, y al ni\u00f1o hay que ense\u00f1arle a confiar en s\u00ed mismo, en sus intuiciones, en lo que observa y se da cuenta. Pero para eso tambi\u00e9n hay que ense\u00f1arle a parar, a tomarse un tiempo para respirar despacio en silencio y pensar sobre lo que siente para intentar buscarle alguna soluci\u00f3n.<\/span><\/p>\n <\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch? <\/p>\n