![\"\"](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/-oMz306scRdI\/UsrggtgJilI\/AAAAAAAAAEA\/Sjl2XX3j5_w\/s530-p\/how-to-stop-bullying1.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
<\/p>\n
Hace poco me puse con inter\u00e9s a ver un programa en la televisi\u00f3n que ofrece ayuda a personas afectadas por el acoso escolar. Y sigo constatando que la manera como se afronta el bullyng dista mucho de ser la m\u00e1s adecuada para el que lo sufre.<\/span><\/p>\n No se puede ser paternalista con el que sufre el acoso escolar. Defino paternalismo como esa actitud en la que pretendemos congeniar con alguien mostr\u00e1ndole nuestra experiencia personal en el tema y mostr\u00e1ndonos a nosotros mismos como ejemplo a seguir de superaci\u00f3n. \u00a0Paternalismo es tambi\u00e9n decirle a alguien lo que tiene que hacer sin tener en cuenta lo que el otro necesita ni su forma de ser. Eso no sirve.<\/span><\/p>\n Hay que ayudar al que sufre de acoso escolar a sacar todos los recursos que tiene en su interior para hacer frente al maltrato, no proponer soluciones desde fuera que le hagan sentirse a la v\u00edctima como una mera persona pasiva. Cada persona tiene las capacidades en s\u00ed misma para afrontar los problemas como \u00e9l necesita aunque hay que ayudarle a ser asertivo para decir lo que siente y resolutivo para buscar soluciones sin mendigar el afecto y la comprensi\u00f3n de los dem\u00e1s. Eso es todo lo contrario de ser paternalista.<\/span><\/p>\n No se trata de proteger al que sufre el acoso despoj\u00e1ndole de su protagonismo para hacerle frente, como si fuera un pobrecito totalmente desvalido. Proponer reuniones conjuntas del acosado con los compa\u00f1eros de clase para que comprendan el alcance de su actuaci\u00f3n puede servir moment\u00e1neamente, pero puede que se sientan obligados a rectificar su conducta por mera presi\u00f3n externa de los adultos y luego las cosas vuelvan a ser como antes, acaso m\u00e1s recrudecidas.<\/span><\/p>\n El que sufre acoso tiene que hacer valer lo que siente, a veces rabia y dolor; tiene que expresarse verbalmente y reafirmarse ante el derecho a sentirse como se siente y exigir a los dem\u00e1s un respeto que, no necesariamente, implica una corriente de afecto y simpat\u00eda hacia \u00e9l. El objetivo ante el acoso no es que nos quieran, sino que nos traten con respeto.<\/span><\/p>\n Tiene que haber, por supuesto, una implicaci\u00f3n de los padres y profesores para que hagan comprender a los alumnos que no est\u00e1 permitido el acoso escolar. Pero hay que tener una especial sensibilidad con el acosado para no tratarle como una mera v\u00edctima que no tiene recursos ni capacidades para caer bien a sus compa\u00f1eros. Lo repito, no se trata de mendigar afecto sino de exigir respeto.<\/span><\/p>\n El paternalismo s\u00f3lo sirve para seguir haciendo depender al acosado de la intervenci\u00f3n de los adultos para frenar el acoso. Ayudemos al que lo sufre para tener herramientas y recursos propios para afrontarlo.<\/span><\/p>\n <\/p>\n