{"id":1299,"date":"2012-11-05T02:50:04","date_gmt":"2012-11-05T01:50:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.diariovasco.com\/mascotas\/?p=1299"},"modified":"2012-11-05T02:50:04","modified_gmt":"2012-11-05T01:50:04","slug":"el-aprendizaje-en-el-perro-iv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.diariovasco.com\/mascotas\/2012\/11\/05\/el-aprendizaje-en-el-perro-iv\/","title":{"rendered":"El aprendizaje en el perro (IV)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Esta semana Martin R. Ojeda (*) nos ofrece la cuarta\u00a0entrega del tema del\u00a0aprendizaje en el perro<\/a>\u00a0(si quer\u00e9is leer la tercera parte, pod\u00e9is pinchar en este enlace<\/a>; para la segunda, hacer click\u00a0aqu\u00ed<\/a>):<\/p>\n

“Sabemos ahora, despu\u00e9s de sufrir un par de estos art\u00edculos, que nuestro perro aprender\u00e1 si premiamos su conducta r\u00e1pida y repetidamente porque as\u00ed relaciona la acci\u00f3n con el premio (Thorndike-Skinner); y que de dos conductas que queramos ense\u00f1ar, la m\u00e1s probable actuar\u00e1 como refuerzo de la menos probable (Premack).<\/p>\n

Ha llegado, pues, el momento de poner en pr\u00e1ctica nuestros conocimientos te\u00f3ricos y ver c\u00f3mo se aplican. Para ello, volvamos al ejemplo de conducta del art\u00edculo anterior: queremos que nuestro perro pille el tirador que hemos puesto en la puerta, tire de \u00e9l para abrirla y entre en la habitaci\u00f3n.<\/p>\n

Se nos presentan, b\u00e1sicamente, dos opciones de trabajo.<\/p>\n

1) Ense\u00f1ar cada conducta por separado, y luego unirlas en una. En este caso el perro aprender\u00e1 a pillar el tirador por un lado, a abrir la puerta tirando de \u00e9l por el otro, y finalmente a entrar en la habitaci\u00f3n. Cada aprendizaje seguir\u00e1 el procedimiento normal, con sus premios correspondientes, y su orden (que en este caso yo aconsejar\u00eda que fuese gestual salvo en la de entrar, que usar\u00eda \u201cabrir\u201d). Una vez aprendidas todas, podemos optar por ir guiando al perro con las \u00f3rdenes gestuales al principio e ir extingui\u00e9ndolas para que quede el \u201cabrir\u201d como \u00fanica orden asociada al premio con su cadena de conductas (a modo de m\u00e9todo inductivo); o bien llevar al perro a la primera situaci\u00f3n, esto es, frente al tirador y darle tiempo a \u201cpensar\u201d sin darle \u00f3rdenes (como m\u00e9todo deductivo). Con las conductas aprendidas no es poco probable que tire, abra y si est\u00e1 el premio dentro, entre. En este caso daremos un s\u00faper premio, e introduciremos la orden oportunamente.<\/p>\n

No se sorprenda de esto. Como bien habr\u00e1 experimentado con su perro, el morder y tirar de algo es una actividad que se auto refuerza para nuestros chuchos, de modo que generalmente es m\u00e1s complicado ense\u00f1arles a que tiren una sola vez en lugar de quedarse colgados jugando a tirar de la puerta.<\/p>\n

Como puede verse, al ir extinguiendo las otras \u00f3rdenes y su consiguiente premio, vemos el principio de Premack aplicado. El entrar en la habitaci\u00f3n, que es la conducta con premio, reforzar\u00e1 el cumplimiento de las otras dos conductas previas.<\/p>\n

2) Comenzar por el final. Este sistema que puede llevar al desastre en muchas disciplinas de la vida, aqu\u00ed funciona a la perfecci\u00f3n. Comenzaremos ense\u00f1ando al perro, con la puerta abierta, a entrar en la habitaci\u00f3n. Estando usted dentro, el acercarse a su due\u00f1o es suficiente premio para el perro, con lo que agregando un premio goloso la atracci\u00f3n es ya imposible de evitar. Una vez aprendido y mecanizado esto, le ense\u00f1aremos a abrir la puerta con el tirador. Por supuesto, no premiaremos el hacerlo, porque el premio se le dar\u00e1 al entrar en la habitaci\u00f3n. As\u00ed volvemos a ver al principio de Premack, porque la acci\u00f3n probable de entrar en la habitaci\u00f3n refuerza la poco probable de abrir la puerta sin premio.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfQue no es tan f\u00e1cil como parece? Pues la verdad es que no. Lo cierto es que los perros, si no se les premia de alguna, forma van perdiendo el inter\u00e9s en esas conductas, con lo cual al ir extinguiendo las \u00f3rdenes \u2013y su premio- lo que lograr\u00edamos es extinguir la conducta completa. Aqu\u00ed es donde entran a auxiliarnos elementos o t\u00e9cnicas espec\u00edficas, como por ejemplo, la de utilizar marcadores de conducta \u2013por ejemplo, el clicker- que nos permite, para decirlo mal y pronto, indicar a nuestro animal que va por el buen camino, sin premiarlo todav\u00eda.”<\/p>\n

(*) Mart\u00edn R. Ojeda es\u00a0et\u00f3logo y adiestrador de\u00a0Servicios Caninos Integrales<\/a><\/p>\n

(**) Si quieres que Mart\u00edn te ayude con tu perro, recuerda rellenar\u00a0este cuestionario<\/a>\u00a0y enviarlo aunomasenlafamiliablog@gmail.com<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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