{"id":1676,"date":"2013-02-11T10:07:34","date_gmt":"2013-02-11T09:07:34","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.diariovasco.com\/mascotas\/?p=1676"},"modified":"2013-02-11T10:07:34","modified_gmt":"2013-02-11T09:07:34","slug":"aprende-a-entender-a-tu-perro-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.diariovasco.com\/mascotas\/2013\/02\/11\/aprende-a-entender-a-tu-perro-ii\/","title":{"rendered":"Aprende a entender a tu perro (II)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Mart\u00edn R. Ojeda (*), nuestro et\u00f3logo canino, trata de ayudarnos a entender c\u00f3mo se comunica nuestro perro con nosotros.<\/p>\n

“Se\u00f1alemos, a modo de resumen, que en nuestro art\u00edculo anterior (pinchar aqu\u00ed para leerlo<\/a>) explicamos que para que exista comunicaci\u00f3n tiene que haber un emisor del cual sale el mensaje, un receptor que lo reciba y un mensaje susceptible de ser comprendido por \u00e9ste de forma que ocasione una determinada conducta (o cambio en la misma). Dijimos tambi\u00e9n que esa comunicaci\u00f3n puede clasificarse, entre varias formas, seg\u00fan su respuesta sea inmediata, sutil o retrasada en el tiempo.<\/p>\n

Ahora bien. Tenemos una conducta que nuestro perro lleva a cabo con un determinado fin (por ejemplo, mostrar los dientes) y que ocasiona otra conducta (que el \u201caludido\u201d aleje la mano). Supongamos, con toda l\u00f3gica, que esa relaci\u00f3n causa-consecuencia se repite cada vez que se da la situaci\u00f3n: cada vez que el perro muestra los dientes, el hombre aleja la mano. \u00bfEste proceso no le recuerda nada? Haga memoria.<\/p>\n

Una conducta que obtiene la respuesta deseada se refuerza a s\u00ed misma, \u00bfno es cierto?\u00a0 Si el chucho ladra y le abro la puerta, cada vez que quiera que le abra la puerta, ladrar\u00e1. \u00bfTen\u00eda el ladrido como fin en s\u00ed mismo la apertura de la puerta, o el perro ha aprendido <\/strong>a utilizarlo para eso? Se estar\u00e1 preguntando usted a estas alturas si el t\u00edo este que escribe est\u00e1 diciendo que la forma de comunicaci\u00f3n es modificable a trav\u00e9s del aprendizaje<\/strong>\u2026 Efectivamente.<\/p>\n

No vamos a volver a tratar aqu\u00ed el tema del aprendizaje ya que lo hemos hecho extensivamente en otros art\u00edculos, pero recordemos que una conducta que obtiene un refuerzo positivo se afianza mientras que una que no lo tiene tiende a extinguirse. Evidentemente, la obtenci\u00f3n de lo que desea es un refuerzo, de modo que en muchos casos el uso de formas de comunicaci\u00f3n que nos resultan desagradables (por ejemplo, el ladrido excesivo) es propiciado por nuestra propia actividad.<\/p>\n

Sigamos con el tema original.<\/p>\n

Dijimos pues al hablar de la neotenia hace un par de semanas, que el perro hab\u00eda abandonado el uso habitual del aullido para conservar el del ladrido. Sin embargo, \u00e9ste no constituye su \u00fanica v\u00eda de lenguaje ya que los perros se comunican a trav\u00e9s de tres grupos de se\u00f1ales: las vocalizaciones, el llamado lenguaje corporal, y las se\u00f1ales olfativas.<\/p>\n

Las vocalizaciones est\u00e1n formadas por distintos tipos de sonido, entre los que son m\u00e1s usuales -adem\u00e1s del ladrido- el gru\u00f1ido y el gemido. El gru\u00f1ido, a diferencia del ladrido, s\u00ed es com\u00fan a todos los c\u00e1nidos y puede considerarse como la primera fase de un display conductual; mientras que el gemido suele tener una funci\u00f3n de tipo social, indicativa de alegr\u00eda o dolor.”<\/p>\n

(*) Mart\u00edn R. Ojeda es\u00a0et\u00f3logo y adiestrador de\u00a0Servicios Caninos Integrales<\/a><\/p>\n

(**) Si quieres que Mart\u00edn te ayude con tu perro, recuerda rellenar\u00a0este cuestionario<\/a>\u00a0y enviarlo a\u00a0unomasenlafamiliablog@gmail.com<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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