{"id":42,"date":"2007-07-31T17:46:43","date_gmt":"2007-07-31T17:46:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.diariovasco.com\/unicef\/?p=42"},"modified":"2007-07-31T17:46:43","modified_gmt":"2007-07-31T17:46:43","slug":"acnur_y_unicef_han_lanzado_un_llamamient","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.diariovasco.com\/unicef\/2007\/07\/31\/acnur_y_unicef_han_lanzado_un_llamamient\/","title":{"rendered":"Acnur y Unicef han lanzado un llamamiento conjunto para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as iraqu\u00edes regresen a la escuela"},"content":{"rendered":"

UNICEF y la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados ACNUR han lanzado un llamamiento conjunto por 129 millones de d\u00f3lares (algo m\u00e1s de 94 millones de euros), que tiene por objetivo lograr que decenas de miles de ni\u00f1os y ni\u00f1as iraqu\u00edes regresen a las escuelas.
 
Las dos agencias de las Naciones Unidas presentaron un plan de apoyo a los gobiernos de Siria, Jordania, Egipto y L\u00edbano, alertando de que una generaci\u00f3n de iraqu\u00edes podr\u00eda crecer sin educaci\u00f3n. Este plan contempla ampliar la tasa de escolarizaci\u00f3n y que 155.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as iraqu\u00edes refugiados adicionales asistan a la escuela durante el a\u00f1o escolar 2007-08.
 
M\u00e1s de 2 millones de iraqu\u00edes han huido a los pa\u00edses cercanos, principalmente a Siria y Jordania, para escapar de la continua violencia de su pa\u00eds. Aproximadamente 500.000 de esas personas est\u00e1n en edad escolar y actualmente tienen un acceso limitado o ning\u00fan acceso a la educaci\u00f3n.
 
Jordania anunci\u00f3 el jueves que dar\u00eda a todos los ni\u00f1os iraqu\u00edes en el pa\u00eds acceso a las escuelas jordanas. \u201cEstamos muy agradecidos a Jordania por esta decisi\u00f3n humanitaria,\u201d dijo Judy Cheng-Hopkins, Asistente del Alto Comisionado para Operaciones de ACNUR. \u201cEstos pa\u00edses han atravesado un enorme l\u00edmite ocup\u00e1ndose de millones de iraqu\u00edes. El n\u00famero total de iraqu\u00edes desarraigados ha superado la capacidad de su infraestructura, particularmente en el \u00e1rea de educaci\u00f3n. Por ello ahora estamos solicitando el apoyo internacional espec\u00edficamente dirigido a asistir a estos generosos gobiernos en el regreso a las escuelas de los ni\u00f1os iraqu\u00edes.\u201d <\/FONT>
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Pierrette Vu Thi, Directora Adjunta de UNICEF en la Oficina de Programas de Emergencia, ha declarado que \u201cUNICEF cree que la escolarizaci\u00f3n es una preocupaci\u00f3n b\u00e1sica en todas las situaciones de emergencia porque puede ayudar a restablecer el sentido de normalidad en la vida de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, y puede ayudarles a superar la angustia y el dolor. Los gobiernos de Jordania y Siria han hecho un buen trabajo hasta ahora acogiendo a los iraqu\u00edes como invitados. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Irak han esperado demasiado. Se debe actuar ahora para que los ni\u00f1os puedan empezar la escuela cuando comiencen las clases.\u201d<\/FONT><\/P>
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El llamamiento por 129 millones de d\u00f3lares muestra que, de un estimado de 300.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as iraqu\u00edes en edad escolar en Siria, s\u00f3lo unos 33.000 est\u00e1n actualmente matriculados en la escuela, a pesar de que los gobiernos les han dado total acceso. En Jordania, el gobierno estima que 19.000 ni\u00f1as y ni\u00f1os iraqu\u00edes est\u00e1n en las escuelas, mientras al menos 50.000 no asisten. El objetivo del llamamiento, que cubre el per\u00edodo de agosto 2007 hasta finales de 2008, es permitir que otros 100.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as iraqu\u00edes asistan a la escuela en Siria, 50.000 en Jordania, 2.000 en Egipto, y 1.500 en otros pa\u00edses de la regi\u00f3n.
 
ACNUR y UNICEF trabajar\u00e1n con los ministerios de educaci\u00f3n y otros aliados en cada pa\u00eds para:
– Apoyar la expansi\u00f3n de la capacidad de absorci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas.
– Reintegrar a esos ni\u00f1os que han abandonado la escuela, particularmente las ni\u00f1as y adolescentes.
– Proporcionar un alcance y apoyo directo a alrededor de 12.000 familias vulnerables.
– Informar a las familias iraqu\u00edes de la oportunidad de llevar a sus ni\u00f1os nuevamente a clase. <\/FONT><\/P>
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Entre las actividades espec\u00edficas est\u00e1n la provisi\u00f3n de aulas prefabricadas y edificios lo antes posible; identificaci\u00f3n de los edificios existentes que se pueden utilizar como escuelas temporales; mejorar el agua y saneamiento en las escuelas; construcci\u00f3n de nuevas escuelas y\/o aulas adicionales; y rehabilitar las escuelas existentes. El doble turno en las escuelas, ya existente, es una opci\u00f3n, y se alquilar\u00e1n o se adquirir\u00e1n autobuses para transportar a los ni\u00f1os a la escuela. El llamamiento estima que se necesitar\u00e1n m\u00e1s de 4.000 nuevos profesores para cubrir el objetivo de 155.000 ni\u00f1os adicionales. El programa de UNICEF y ACNUR cubrir\u00e1 salarios, costes de capacitaci\u00f3n y otros derechos laborales para los profesores adicionales.
 
Muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as ya han perdido hasta tres a\u00f1os de educaci\u00f3n Se establecer\u00e1n programas especiales, junto al apoyo psicosocial, para ellos y sus familias con la esperanza de reintegrarlos en el sistema educativo. Adem\u00e1s, se proporcionar\u00e1 una capacitaci\u00f3n especial a los consejeros escolares y profesores en el manejo de las necesidades especiales de los ni\u00f1os iraqu\u00edes, muchos de los cuales han enfrentado experiencias traum\u00e1ticas.<\/FONT><\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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