Introducción

La implementación efectiva de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la Formación Profesional (FP) exige una estrategia cuidadosamente diseñada y gradual que permita maximizar sus ventajas educativas y operativas, gestionando al mismo tiempo los riesgos inherentes a esta tecnología. En este contexto, los modelos de madurez son herramientas fundamentales que permiten evaluar la situación actual de las instituciones educativas, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y trazar un camino claro hacia una integración tecnológica avanzada.

¿Qué son los Modelos de Madurez?

Los modelos de madurez evalúan, no solo la adopción tecnológica, sino también cómo esta se integra efectivamente en la vida diaria de las instituciones, cubriendo aspectos culturales, estratégicos y administrativos. Su propósito es garantizar que la tecnología genere valor sostenible y alineado con los objetivos institucionales mediante etapas sucesivas que faciliten la evaluación continua.

Particularidades de la Formación Profesional

La Formación Profesional se caracteriza por un enfoque práctico, una conexión directa con el mercado laboral, y la necesidad de constante actualización curricular. Esto requiere modelos específicos y adaptados que contemplen estas particularidades.

Modelos Relevantes de Madurez para IA Generativa en Educación

• Modelo de Madurez en Educación con IA de Jisc: Define etapas como Aproximación y comprensión, Experimentación y exploración, Aplicación práctica, Integración transversal y Optimización transformadora, abordando aspectos pedagógicos, éticos, tecnológicos y operativos.
• Modelo de Madurez en la Adopción de IA (FIVE White Paper): Especializado en educación, establece cinco niveles: Exploración, Incorporación, Proliferación, Optimización y Transformación, destacando la gobernanza tecnológica, metodologías pedagógicas, desarrollo del alumnado y competencias digitales.
• EMERALD Generative AI Capability Maturity Model for Online and Adult Learning: Dirigido a instituciones educativas con enfoque en educación en línea y adultos, define cinco niveles desde “Pre-IA generativa” hasta “Experto”, abordando aspectos tales como: infraestructura tecnológica, competencias digitales y estrategias pedagógicas.
• Modelo de Madurez EY.ai: Originario del ámbito empresarial, este modelo es adaptable al contexto educativo y evalúa áreas clave como estrategia institucional, gobernanza ética, gestión del talento, infraestructura tecnológica, manejo de datos, integración de procesos y cultura organizacional.

Ventajas y Limitaciones de los Modelos de Madurez

Estos modelos proporcionan directrices claras para la planificación estratégica, permitiendo identificar fortalezas y debilidades, facilitar inversiones tecnológicas informadas y promover una cultura institucional orientada al aprendizaje continuo. Sin embargo, tienen limitaciones, como posible rigidez ante rápidos cambios tecnológicos, simplificación de situaciones complejas o dificultad de adaptación a contextos específicos.

Propuesta de Modelo de Madurez Adaptado a la FP

1. Conciencia y Exploración Inicial: La institución explora informalmente la IAG, entendiendo sus beneficios potenciales y riesgos básicos.
2. Pilotaje e Integración Básica: Implementación de proyectos piloto para evaluar la utilidad práctica y establecer guías iniciales sobre ética, privacidad y calidad educativa.
3. Implementación y Escalado: Extensión de aplicaciones exitosas a otras áreas institucionales, reforzando estructuras tecnológicas y la gobernanza institucional.
4. Optimización e Integración Estratégica: Integración plena de la tecnología en los procesos educativos y administrativos, utilizando análisis avanzados para la mejora continua.
5. Transformación e Innovación Continua: Adopción de una cultura de innovación continua basada en el uso intensivo y ético de la IAG, desarrollando metodologías pedagógicas avanzadas y estrategias educativas personalizadas.

Dimensiones Clave para una Implementación Exitosa

• Estrategia, Liderazgo y Gobernanza
• Pedagogía, Currículo y Evaluación
• Tecnología, Infraestructura y Datos
• Formación y Desarrollo del Personal
• Participación y Competencias del Alumnado
• Vinculación con la Industria y Pertinencia Laboral

Preguntas Clave para Equipos Directivos

1. ¿Existe una visión clara y compartida sobre cómo integrar la IAG en nuestro Centro?
2. ¿Hemos identificado de forma precisa nuestras fortalezas y áreas de mejora respecto a la adopción de la IAG?
3. ¿Estamos preparados para afrontar los riesgos éticos y operativos del uso intensivo de la IAG?
4. ¿Nuestro personal cuenta con las competencias necesarias y el apoyo adecuado para aprovechar plenamente la IAG?
5. ¿Cómo garantizamos que la adopción de la IAG promueva, no solo un cambio tecnológico, sino una verdadera transformación educativa y cultural en nuestra institución?

Conclusión

La utilización efectiva de modelos de madurez permite que los Centros de Formación Profesional no solo enfrenten con éxito los retos de la IAG, sino que también maximicen sus oportunidades, logrando una transformación positiva y significativa en la educación técnica y profesional.