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Samuel TRIGUERO

Innovación en espiral

Del error a la competencia: Cómo diseñar una IA que ayude a pensar, corregir y aprender en FP.

No basta con decidir en qué momento debe entrar la inteligencia artificial en el aprendizaje. También debemos diseñar cómo se comportará cuando intervenga. En Formación Profesional, una IA educativa de calidad no debería evitar cualquier error, sino ayudar al alumnado a explorar problemas, interpretar sus fallos, contrastar alternativas y construir una competencia que pueda demostrar […]

julio 2026
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