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Samuel TRIGUERO

Innovación en espiral

Pensar con IA sin dejar de pensar: 8 principios para integrar la IA con criterio

La IA puede ampliar las capacidades del alumnado, pero también sustituir el razonamiento que la FP debe desarrollar. Ocho principios para convertir su integración en una decisión pedagógica y organizativa, no solo tecnológica. En Del error a la competencia defendíamos que una IA educativa de calidad no debería borrar el error, sino ayudar a convertirlo […]

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