>

Blogs

Ekonomiaren Plaza

Ekonomiaren plaza

Crisis? What crisis? (IV)

6.202.700 … 164.700 … 58.000 … Zenbakiak … Pertsonak … Langabeak … Gehiegi …

Horiek dira aurreko astean Espainiako Estatistika Erakundeak (INEk) emandako langabeen kopurua 2013ko lehenengo hiruhilekoan Espainian, Euskal Autonomi Erkidegoan (EAEn), Nafarroan, hurrenez hurren.

Eustati, Euskal Estatistika Erakundeari, begiratzen badiogu langabe kopurua 142.400 da EAEn, horietatik 19.900 Araban, 86.500 Bizkaian eta 36.000 Gipuzkoan. Horietatik guztietatik 81.700 gizonezkoak dira eta 60.700 emakumezkoak.

Espainiako langabezi tasarik txikiena zein probintziatan dago? Gipuzkoan (%13,27 INEren arabera eta %11,1 Eustaten arabera).  Araban eta Bizkaian okerrago, baina Espainiako batez bestekotik oso urrun (%27,16).

Hau da egungo krisiaren dramarik handiena.

“The Economist” aldizkariak ere aurreko astean bere azaleko gaia langabezia zuen, gazteena: “Generation jobless. The global rise of youth unemployment”.

Asierrek, nire blogkide eta lankideak, iradoki zidan duela egun gutxi honi buruzko artikulu interesgarria. Sarritan entzungo zenuen gazteen langabezi tasa %50 inguruan dagoela Espainian. Egia al da? Bai … eta ez. Ikus hemen Carmen Gonzalezek (Real Instituto Elcanoko ikerlari nagusiak) idatzitako artikulua eta hemen William Chislett kazetariak El Paisen idatzitakoa.

Eurostat Europako Estatistika Institutuak bi neurri erabiltzen ditu gazteen langabezia neurtzeko: “Unemployment rate” eta “Unemployment ratio”. Antzekoak dirudite baietz? Ba emaitzak oso desberdinak ematen dituzte:

  • “Unemployment rate” edo langabezi tasa: Langabezian dabiltzan gazteen ehunekoa biztanleria aktiboaren barnean.
    • Gaztea: 15 eta 24 urte bitartekoa (azken hau barne).
    • Langabea: Lanik gabe, lanerako prest eta lan bila.
    • Biztanleria aktiboa: lanean ari direnak gehi langabeak.

Tasa hau da normalean Eurostatek aditzera ematen duena komunikabideetara.

  • “Unemployment ratio” edo langabezi ratioa: Kasu honetan langabeen ehunekoa adierazten du 15-24ko biztanleria osoaren barnean (ez biztanleria aktiboarenean bakarrik).

Zergatik bi neurriak erabili? Gazteen langabezi tasak gazteek lanpostuak bilatzeko zailtasunak islatzen ditu. Hala eta guztiz ere, horrek ez du esan nahi 15 eta 24 urte bitarteko langabeen taldea handia denik, gazte gehienak ikasten ari baitira denbora osoz (hau da, ez daude biztanleria aktiboan). Hau nola dago Espainiaren kasuan? Azpiko Taulan ikus dezakegu. Eurostateko datuak dira. Honen arabera langabezi tasa %55,2 da Espainian azken datuen arabera (batez bestekoa %23,2 da Europako Batasunean). Grezia bakarrik dago okerrago, %57,9. Alemaniak, Herbehereak eta Austriak bakarrik dute %10 baino beheragoko langabezi tasa. Aldiz, langabezi ratioa %20,6 da Espainian (eta Europako Batasunean, batez beste, %9,7). Hau da, arazoa oso larria izanik, ez da dirudien bezain larria.

 

Iturria: Eurostat (ikus hemen).

 

Aurrekoarekin lotuta, gazteen langabeziari buruz, atalik okerrena ziurrenik “ez-ez belaunaldia” (“ez ikasi, ez lanik egin”; edo “ni-ni”) osatzen dutenekin dago. Horiei NEET deitzen zaie nazioarteko erakundeetan: “Not in Employment, Education or Training”. Hemengo datuak lehen aipatutakoak baino beldurgarriagoak dira: 2010ean 15-29 urte bitarteetan dauden %24 ni-ni-ak (NEET) dira Espainian, 852.900 pertsona gutxi gorabehera 15-24 urte bitarteetan. Begira datu hauek ELGEko (OECD) herrialdeentzat ondorengo Taulan Education at a glance” argitalpenetik. ELGEko batez bestekoa %16an dago eta herri hoberenak %10an inguruan dabiltza.

Iturria: ELGE (ikus hemen).

 

Soluziorik bai? Giltzarria hezkuntza da nagusiki (lan merkatuaren funtzionamendua ere aipatu beharra dago, baina hori besterako utziko dut), eta hau epe ertain-luzeko bidea da. Gure blogean aipatu dugu behin eta berriro hezkuntzaren garrantzia (ikus hemen, hemen eta hemen adibidez). Txosten horrek berak dio Goi Mailako Bigarren Hezkuntzako kualifikaziorik ez izatea lana lortzeko oztopo serioa dela. Are gehiago, Unibertsitateko ikasketak izateak lanean aritzeko probabilitatea handitzen du, bereziki garai ekonomiko txarrak datozenean. Ez da harritzekoa, ezta?

 

Temas

Hausnarketa eta eztabaida gure errealitate ekonomikoaz /Reflexión y debate sobre nuestra realidad económica

Sobre el autor

"Donostiako Deustu Business Schoolen eta Lehiakortasunerako Euskal Institutoan, Orkestra-n, dihardugun lau unibertsitate irakasle eta ikertzaile gara. Blog hau sortzera bultzatu gaituena zera da: modu ulerterraz, zorrotz, kritiko eta burujabean egindako hainbat gai ekonomikori buruz gogoetak plazaratzea, gai horiek gure bizitzan eta gu parte garen gizartearenean eragin handia dutelakoan". --------------------- "Este blog pretende reflexionar sobre diferentes cuestiones económicas que nos afectan como personas y como sociedad, de una manera divulgativa, rigurosa, crítica e independiente. Somos cuatro profesores que desarrollamos nuestra actividad académica en la Deusto Business School en su campus de San Sebastián y en el Instituto Vasco de Competitividad, Orkestra. Blog sobre economía de Asier Minondo, Iñaki Erauskin, Bart Kamp y Jon Mikel Zabala".


mayo 2013
MTWTFSS
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031